Processo¶
Organizado do mais recente para o mais antigo. Faz uma seleção que torne clara, aprazível e detalhada a evolução do produto e das ideias.
1. Protótipo(s)¶
Fotografias em estúdio com fundo branco do(s) protótipo(s) final(is).
2. Modelos 3D¶
Embed do Fusion (visualização do modelo paramétrico).
5. Outros Modelos¶
Durante o meu processo de trabalho, construí um protótipo de cartão com o intuito de explorar diferentes possibilidades formais, tamanhos e encaixes.
6.Esboços e Pranchas-Resumo¶
(mais recente para o mais antigo)
7. Pesquisa¶
7.1. Aspectos valorizados do moodboard, desconstrução da forma (o que distingue o programa formal)¶
7.2. Objetos de referencia¶
Uma das referências mais relevantes a nível de investigação e pesquisa foi o trabalho de Enzo Mari, em particular os seus brinquedos em madeira compostos por peças simples e multifuncionais, capazes de estimular a imaginação da criança através da construção livre. A nível histórico, analisei o fenómeno dos Milk Caps, jogo tradicional havaiano que inspirou os tazos. Procurei também diferentes brinquedos com diferentes sistemas de encaixe e outros que tivessem flores como ponto de partida.
9. Outros Elementos¶
O desenvolvimento do projeto foi influenciado por diversas referências do design, da ilustração e de brinquedos educativos. Destacam-se os trabalhos de Enzo Mari e da Nora Puzzle, pela exploração da modularidade, dos sistemas de encaixe e da construção livre.
A nível visual, as ilustrações de Bernardo Carvalho, Yara Kono e Ekaterina Trukhan inspiraram a simplificação formal, as formas orgânicas e a representação de elementos naturais.
Foram também analisados materiais pedagógicos inspirados nos Froebel Gifts e nas metodologias de Bruno Munari, que valorizam a experimentação, a criatividade e a aprendizagem através da manipulação de objetos.
Paralelamente fiz pesquisa acerca dos princípios da pedagogia Montessori, que valoriza a autonomia, a exploração sensorial e a aprendizagem através da experiência prática. Tal como nos materiais Montessori, quis que o meu brinquedo incentivasse a manipulação direta, a experimentação e a descoberta autónoma, permitindo que a criança aprenda através da construção e da resolução de problemas.
Materiais consultados: https://froebelgifts.com https://www.notion.so/KIT-SAVANA-210a4ae006aa801f858ae08aabe426c2 https://pt.pinterest.com/norapuzzle/ https://norapuzzle.com https://www.vaneesterenmuseum.nl/en/objecten/speel-goed-door-architecten-16-animali-van-enzo-mari https://repositorio.upt.pt/entities/publication/37999206-eaa6-4f45-8e7f-f4585ccdf033 KARINA_DE_CASSIA_CHRISTINO_DIAS_ATIVIDADE_3.pdf https://www.wallpaper.com/design-interiors/interior-accessories/studiomama-face-castings