Processo¶
Não foram realizados protótipos para este produto.
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Maquinação CNC, montagem, acabamentos pontuais.
Testes CNC prévios, ensaios em escala, experiências de juntas/encaixes.
4. Modelos 3D¶
Embed do Fusion (visualização do modelo paramétrico).
Imagens do fusion:
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## 6. Esboços e Pranchas-Resumo
Prancha resumo inicial:
Prancha resumo atualizada:
Durante este processo comecei a explorar a peça aberta no meio porque a forma fechada começava a incomodar me, e ao explorar outras formas e outras possibilidades, decidi experimentar cortar no meio as formas e mantive o hexágono. Foi ao experimentar esta forma que me veio à cabeça a colmeia.
7. Pesquisa¶
7.1. Aspectos valorizados do moodboard, desconstrução da forma (o que distingue o programa formal)¶
Perante todos os estímulos e interesses diferentes decidi focar-me em algo que se dirigisse à organização visual e cromática. Uma brincadeira tranquila, sem pressa, onde cada criança pode fazer oque quiser ao seu ritmo. Podendo até ser usado futuramente em clínicas e escolas de forma a trabalhar a organização com a criança, seja esta de forma terapêutica ou apenas estimulante.
(A pesquisa da peça em si localiza-se nos esboços acima)
7.2. Objetos de referencia¶
Inventário de precedentes, brinquedos análogos, referências históricas.
9. Outros Elementos¶
Leituras feitas: https://rhemaneuroeducacao.com.br/blog/a-importancia-das-cores-para-o-autista/ https://autisticadvocacy.org/about-asan/about-autism/
Dos and Dont's incorporados no trabalho:
Estudo das cores:
